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立足教育前沿,做一名道德楷模

发布时间:2016年06月30日   总有次浏览

立足教育前沿,做一名道德楷模
公寓服务中心  王勋


    我的母亲是一名农村小学教师。在我懵懂的记忆中,母亲每天起早贪黑,穿梭在学校与家之间,简直没有停止过,而每逢期末母亲皆因教学成绩显著屡获嘉奖。看到母亲日渐消瘦的身体,我曾经心疼地问过母亲:“妈妈,您已经获得了这么多奖,为什么还这样辛苦呀?”母亲用最浅显的语言神情庄重地回答我:“我想把你们教好,把你们培养成一个有用的人。”
    随着时代的变迁、教育改革的逐步推进,最终成为一名高校的教育工作者的我对母亲的话有了更为深刻的理解。教育是百年大计,关乎着个人的命运、民族的兴衰、社会的进步、人类的发展。教师作为教育工作的践行者、实施者,不仅要具备渊博的学识,丰富的教育教学经验,而且更要具备行为世范、高风亮节的职业操守。
    自2007年进入365体育投注以来,我从事宿舍学生工作已经将近十个年头了。十年来,我与同事们一道在“三服务两育人”的宗旨下不断探索、务实创新、躬身实践。主抓学生工作的王峰副校长曾经说过,学生在三个方面最真实:一是其学习状态在教室最真实;二是生活状态在宿舍最真实;三是思想状态在网络最真实。宿舍作为育人工作的一个重要环节,对于大学生人生观、世界观、价值观的形成起着至关重要的作用。宿舍学生工作要与时俱进,不同时代的学生有着不同的思想特点、行为方式。随着信息时代的来临,自媒体的盛行,每位学生都是演员,每位老师都是导演,如何“拍出好戏”是我们这些“导演”面临的最大挑战。当今宿舍学生工作,我们不仅要做学生的良师,还要做学生的益友,更要做学生的亲人。因此,我们通过广泛讨论、积极谋划,把“两情建设与‘四家’内涵”作为我们宿舍工作的服务理念与精神追求。“两情建设”即年长的老师要与学生建立“父母子女情”、年轻的老师要与学生建立“兄弟姐妹情”;“四家内涵”即筑造家的爱巢、营造家的温馨、建造家的亲情、构造家的和谐。
    2013年的一个晚上,已近凌晨一点,突然接到时任C3公寓老师温莉莉的电话汇报,称13级新闻采编与制作班王明静同学突发肚子痛,疼痛难忍。放下电话,我立即起床赶赴现场。看到学生痛不欲生的表情,我指示温莉莉老师在王明静同学的一位室友的协助下,亲自驱车前往医院。在垫付治疗费用后,医生对王明静同学进行了全面检查,确诊为肠梗阻。凌晨四点,虽然我们难以抑制疲倦,但是看到王明静同学的病情得到有效控制,我们露出了惬意的笑容。
    新生刚到校,一般情况被子都叠不好,公寓老师每天都要深入宿舍给学生做示范,手把手教他们。其中,原A4公寓320宿舍的孙宇同学,被子特别难叠且开了线,经过多次示范,孙宇同学仍然叠不好。第二天中午,张晓丽老师就带领几位公寓学生干部走进320宿舍,这时,孙宇正坐在床上犯愁,张晓丽老师说明来意后,孙宇同学却抱着被子不动,说啥也不让她缝。半晌,孙宇勉为其难地说,周末回家让妈妈缝吧,或者再换一条也可以。见此状况,张晓丽老师通过苦口婆心的劝导,孙宇同学终于松开了被子,几个公寓学生干部各拉一角,张晓丽老师穿针引线,一会儿就把被子缝好了。孙宇同学感动得热泪盈眶,说:“老师,你放心,今后我一定会把被子叠好,把内务做好,养成一个好习惯,在学校有您这样的好老师,真是我们学生的福气!老师,以后我就喊您张姨吧!”
    我们比起一线教师是一群干小事的人。上述两个案例只是我们工作中的一个缩影,类似情况不胜枚举。多年以来,虽然我们没有做过完全统计—宿管老师送过多少学生就医,帮过多少学生叠过、缝过被褥,解决过多少学生的学习、生活困难,但是我们用实际行动忠实履行了高校学生工作者全部的职责,用“爱、责任、奉献”为学子搭建了一个温馨、和谐的家。现在学生公寓内的 “张姨” “路叔” “莉姐” “张哥”如雨后春笋的涌现出来。我们认为这不仅是学生对公寓老师一个亲切称谓,更重要的是体现出了学生对“家”的一种认可,以及对我们育人工作的一种肯定。
    “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这句话的意思就是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人革旧图新,在于使人达到最完善的境界。我们惊奇的发现,早在两千多年前我们的祖先便高瞻远瞩的对教育提出了高端的道德建设问题。
    师德是为师之本,立国之基。教育家陶行知也曾说过:学高为师,德高为范。作为一名教育工作者,其一言一行、一举一动都对学生的思想、品质、行为产生着潜移默化的影响,因此,我们时时处处做好学生的表率,凡是要求学生做到的,自己首先做到,凡是要求学生不能做的,自己首先不做。想学生之所想,急学生之所急,解学生之所忧,办学生之所需。真诚友善地关心爱护学生,平等公正地看待、对待学生,与学生同发展、共成长。
    为顺应高校学生工作的需要,王峰副校长首先提出了“把公寓打造成‘德育学院’”的战略构想,目的是以师生共同参与活动为载体,进一步提高宿管老师的职业道德修养与学生综合素养。
    近年来,我们开展了以“弘扬敬老爱老传统美德,传播社会正能量”为主题的关爱老人活动,对于激励大学生继承和发扬敬老、爱老的传统美德,展现大学生关心社    会、爱护社会的精神面貌具有积极意义。
    公寓师生开展了“穹顶之下,你我携手共同维护公共环境卫生”环保志愿活动。此项活动旨在加强大学生社会公德教育,唤起社会上更多的人参与到保护环境、爱护环境的行列中。
    公寓学生干部每年自行开展了“光盘行动”活动,积极引导学生从“铺张浪费”向“勤俭节约”转变,培养大学生良好的生活习惯和节约意识。
    “书韵商工,地书文化”活动,旨在全面提高师生的艺术修养,为公寓师生提供了施展艺术才华的机会和舞台,充分展示公寓师生积极进取的精神风貌和艺术追求。
通过活动开展,公寓师生综合素质有了显著提高,宿舍学生工作取得了可喜的成绩,公寓师生和睦相处、团结互助的氛围蔚然成风。这些成绩的取得,是我们这些“俯首甘为孺子牛”同事们努力工作的使然,也是我们学工人坚持走工作创新、机制创新路子的必然。
    教师是一个高尚的职业,随着社会的高速发展,当今社会也不乏出现了一些有悖于师德的乱象,败坏了社会风气,玷污了教师的尊严。大是大非跟前,我们要始终保持清醒头脑,要守住教师的职业道德底线,不能越雷池半步。我与我的同事们早已迷恋上这份职业,在即将完成这篇文字之前,我们想对我们的学生说:“我想把你们教好,把你们培养成一个有用的人。”

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