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人生之花在师德中绽放
信息与电子工程学院  张俊鹏、陈帅

    有一种高雅之美，令人惊艳令人回味令人追寻，这是一种可以吸引目光的美，它-----光彩夺目。有一种轻灵之美，飘在云间挂在眉梢系在心头，这是一种可以浸染灵魂的美，它-----深藏不露。有一种师德之美，带来温馨带来宁静带来激情，这是一种可以照亮生命的美，它-----魅力永恒。
一、师德------开在乡间的一朵茉莉
    一年光阴中，什么样的善行如阳光般温暖人心？什么人的名字让全中国真情动容？一起来看下2015感动中国十大人物事迹。最美乡村教师朱敏才，孙丽娜。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，夫妇俩退休后并没有选择在北京的安逸生活，而是奔赴贵州偏远山区支教。
    他们把光鲜亮丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们来之前，这儿只有一名代课老师。
    尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所公用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。朱敏才患有高血糖，高血脂，呼吸暂停综合症等危险疾病，山区湿冷的气候让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子们的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
    这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语，音乐，体育，美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美，太悠远。当朱敏才，孙丽娜夫妇将大爱洒向乡村的时候，山间的村镇学校同样也因夫妇俩超越亲情的大爱而温暖如春。
    正是因为有着许多像他们俩平凡却又伟大的老师，年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了丰收的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！
    于雪融花开的声音中凝听“中国教师的精神史诗”，为真与情的故事落泪，向刚与伟的面孔致敬！
二、师德-------植在书中的一树梨花
    书的声音，或潺潺如小溪，或奔腾如江河，或轻柔如晓风，或铿锵如钟鼓，在我们的笔下演绎出一幕幕和谐的生活，描绘出一幅幅和谐的画卷。
    有一位名人说过：“书，是人类进步的阶梯”。也有一位名人说过：“读书使人充实”。“读书使人快乐”。对我而言，书是我们教育学生的利剑，它让学生明白了人间的美与丑，善与恶。有了书，我们可以更好的把知识传授给学生。面对学生，我们为人师表，以书传身教传递着健康的生活方式、文明的言谈举止;传播进步与美的思想和文化，剖析社会现象但不恶意宣扬消极负面的情绪和价值观;不遗余力地呵护学生思想中每一颗善良的种子。
    为人师表者，注定与丰功伟绩擦肩，与轰轰烈烈无缘，与大富大贵遥瞰。教师的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强“的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，只退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
    吾辈本平凡，但静水流深，平凡中孕育着伟大，平凡得气壮山河;生活本平淡，却远非 单调乏味的内涵，而是绚烂之极的风光无限。“能走多远，关键看你有多爱”。心中有了爱，就是燃灯者、举火者，他们提供的光亮，足以照耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来。教育无他，唯爱与榜样。如今，我依然无悔无怨，努力把这三尺见方的小讲台变成我演绎精彩人生的大舞台。
三、师德------种在心中的一株百合
    有人说，爱是理性的太阳，照耀着世界。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿，这是舍己为人之爱;大量乡村教师拿着微薄收入坚守课堂，这是克己育人之 爱;无数老师一心扑在教学上，送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔，这是敬业成人之爱。爱岗位、爱学生、爱一切美好的事物，每一位好老师都是一张教育的 名片，他们看似平凡，却以一生写尽了人间大爱。
     在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。我庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时侯，我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。
    从教十载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。正是因为心中有爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。
    对像我一样的众多教师而言，获得教师这份职业仅仅是一个开始，从敬业、悟业到乐业，教师职业承载着我们太多的职业责任、职业价值、职业理想和职业幸福感。在日复一日的备课、上课、辅导、科研工作中，对学生具体而微的爱、对善的坚守与升华，不断提升着我们的职业境界，同时赋予了教师生涯无比生动的色彩和无穷的力量。教师职业无关教师的财富名利，但当学生走出校园，教师的精神却永远融入了学生的心灵;学生的成长和成功融合了教师生命价值的实现。从这层意义上来说，教师就是帮助学生们去实现自己的理想。
    莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度! 铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！
    师德是春风里百鸟的鸣唱；师德是晚秋里静待的风荷；师德是夕阳下康河的柔波；师德是贝多芬指间跳跃的音符。朋友，愿你在教学中播下师德的种子，在育学中收获师德的果实，在人生中采撷师德的浪花，在教学中吸幸福之甘霖，饮幸福之琼浆，让师德之花在育学生涯中静静地绽放。