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    为了真正做到教学以“学生为主体”，最大程度激发学生的学习热情，机电教研室吴德刚老师在模拟电子技术课程的授课中，创新运用讨论式教学方法。
    吴德刚老师在讲到学生难以理解或做题方法不唯一的知识点时，把学生分成小组展开讨论，充分激发学生的学习能力，使学生由被动学习变主动学习。如吴老师在讲三极管放大电路非线性失真时，让学生讨论失真的原因和本质，并提出避免失真的方法。最后，由学生积极发言，说出自己的想法，当意见不一致，组与组之间讨论，最后由老师进行总结指导。
    通过讨论式教学方法的运用，学生的学习自觉性得到了大大提高，学生由以前怕学模电，变成了喜欢学习模电，真正提高学生的学习质量。