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为了帮助新入职教师顺利开展教学工作，10月8日上午，医学院在2214会议室召开课堂教学及教学文件规范培训会议。副院长郭小燕及全体新入职教师参加会议，会议由郭院长主持。会议开始，郭院长对自己所负责的工作内容进行简短介绍，并从课堂教学规范、教学资料两个方面进行详细讲解。

首先，在课堂教学规范方面，郭院长提出作为一名教师要做到：育人为本，严谨治学；为人师表，严格遵守道德规范。同时，新入职教师教师要根据专业人才培养方案和课程标准的要求认真备课，做好课前准备工作，严格遵守上课规定：提前15分钟到教室、按时上下课、不能自行调停课或找人代课、不能擅自将课程改成自习课或视频课和上课期间关闭通讯设备等。除此之外，要做到在教学中理论联系实践，开展教学内容、教学方法和教学手段的改革，引导学生独立思考，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神，同样，在实验课中也应提前做好实验准备工作，集体备课，提前把实验设施打开，注意学生安全，爱护实验设施，认真批改实验报告等。

接着，郭院长向新入职教师讲述了教学资料的具体要求和注意事项，教学资料包括教学大纲、授课计划表、教案、课表、实验报告、作业、辅导答疑、试卷及本科毕业论文等。教学材料要严格按照要求进行准备，强调教学大纲是根本，教案是重点，教案上的难点内容需与大纲对应，备课过程要充分利用教案，注意教案中要有备课痕迹，课后反思需手写等。

郭院长做最后总结：关于课堂教学及教学文件规范培训的一些交流分享是为了防止不必要错误的出现，大家在日常教学中要严格遵守相关要求，有问题及时沟通，希望可以帮助新入职教师更全面、快速地了解教学文件的规范化使用，更好的进行接下来的教学工作。

（文、图/杨露露  审核/高明灿）