365体育投注

为深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，引导专业教师牢固树立课程思政建设意识，有效提升专业课程教书育人功能，10月12日，学前教育教研室以《学前儿童数学教育》课程为例召开“课程思政”示范课程建设研讨会。本次会议由白玮璐老师主持，张亚楠、王金英、王玫琳三位老师分享关于有关本课程课程思政的经验或想法，教研室全体教师参与。

首先，张亚楠老师提出要消除对课程思政的偏见，课程思政不是简单的思想品德教育或形势政策教育，而是价值引领培育。然后张亚楠老师从怎样讲好一门课为出发点，从课堂导入、讲授新课和资源推荐三方面分享了她在《学前儿童数学教育》课程当中的做法与感悟。

其次，王金英老师认为要将课程思政和本课程相结合一定要做到从思想上重视起来，将思政融入到备课授课过程中；二是要落实，每位老师要结合自身专业，深入挖掘思政元素，真正做到课程思政。

最后，王玫琳老师从《学前儿童数学教育》内容出发，详细地为老师们分享了她在不同的章节内容中如何融入课程思政元素。

通过三位老师的分享，教研室其余教师们更深层次地了解如何将课程思政融入到本学科当中，同时也为之后的课程思政工作奠定更加坚实的基础。

（文/王璐琦 图/张雅雯 初审/白玮璐 终审/毛艳青）