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为了凝集教师合力，营造良好的教学研究氛围，提高教研和备课效率，提升教师的教育教学水平，3月6日下午，我院学前教育教研室在B309会议室召开《蒙台梭利教学法》集体备课主题会议，教研室全体教师参与，会议由白玮璐老师主持，周青青和王璐琦老师主讲。

首先，周青青老师阐述了备课的重要性，要求每一位教师都要从思想和行动上重视起来。接着，姜晓丽老师从备教材、备学生和备教法三个方面进行《蒙台梭利教学法》备课讲解。关于备教材，教师要钻研大纲，通读教材，对教学体系和基本内容熟练掌握。关于备学生，教师要抓住本科生和专科生不同的特点进行因材施教。关于备教法，周青青老师提出可以利用翻转课堂的形式激发学生的学习积极性。备课时，教师应充分发挥主导作用。一方面要充分发挥新教材的优势，指导学生自学，培养其自学能力；另一方面要设计合理的教学程序，将学生置身于教学实践中，指导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而求得“真知”，获得“真能”。

之后，王璐琦老师指出新教师在备课时容易出现满堂灌、照本宣科等问题，为了避免此类问题的发生，教师在熟悉全部教材内容的基础上，还必须认真阅读本门课程的教学大纲和教学计划，明确本节内容的重难点，在此基础上，设计好教学环节，有针对性地启发引导学生思考。

最后，周青青老师老师补充到，在备课时可以采用动画、视频等教学方式帮助学生更好地理解教材内容，利用好课前15分钟，了解学生的学习状态，同时可以根据课程内容，准备相应的教具进行辅助教学。

备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划，更是使课堂教学具有高效的根本保证。通过本次教研室会议，教师们在备课方面有了新的思路，在以后的教学中会不断探索与进步。

（文/王璐琦  图/张雅雯  审核/王璐琦、白玮璐、毛艳青）