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8月19日下午，基础教学部副主任何志伟通过腾讯会议为我部秋季新入职教师连续作了题为“基础教学部概况及教学管理制度要求”和“怎样编写教案更完美”的两场报告。全体新聘任教师及各教研室主任聆听了报告。

何志伟主任在开始作报告前，首先向全体新聘任教师致辞欢迎。他的“基础教学部概况及教学管理制度要求”报告分为三个部分：一是基础教学部基本情况；二是对青年教师及专家教授的要求和期望；三是对日常管理制度的解读。

在第一部分基本情况介绍中，何主任从教学督导、科研、课程建设、教研室建设、教学比赛、学科竞赛等方面阐述了基础部近几年所做的工作及取得的成绩，随后又一一介绍了部门的教学管理人员。

针对第二部分，何主任以自身经历出发，指出青年教师现阶段讲课面临的“讲不下去、讲不清楚、讲不精彩”的问题，提出需要通过“备课程、备教材、备学生”的三备工作，苦练说、写、作、演四项教学基本功，在勤奋实践中获得发展。希望专家教授，带动广大青年教师积极打造优质课堂，增强课堂教学的生动性和感染力，将学生的主要精力吸引到课堂上来。

在最后一部分日常管理制度中，何主任着重强调了教学纪律，指出凡擅自调课、停课或私自请人代课，上课迟到、监考不负责任、随意变动教学学时和内容等违规行为，会按学校有关规定进行处理。

为了让青年教师更快了解教案编制工作，何志伟主任又作了“怎样编写教案更完美”的报告。何主任从教案设计概述、教案编写七原则、教案的基本内容和常见课型教案编写要点四个方面，进行了详细的阐述，让新入职教师在备课和编写教案方面受益匪浅。

                                                                         (文/陈玉松     图/梁亚茹     审核/何志伟）