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摘要：随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们获取信息、交流思想的重要平台。网络思政教育作为一种新型教育方式，对于培养具有社会主义核心价值观的当代大学生具有重要意义。本文通过对网络思政教育的理论研究，结合实际案例分析，探讨了网络思政教育在当代大学生中的实践与探索。
关键词：网络思政教育;新型教育方式;案例分析
1 引言
网络思政教育是指利用网络技术和网络资源，对大学生进行思想政治教育的一种教育方式。随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们获取信息、交流思想的重要平台。在党的二十大报告中，习近平总书记旗帜鲜明指出，社会主义核心价值观具有凝心聚力的强大威力，新时代我们要深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人[1]，网络思政教育作为一种新型的教育方式，对于培养具有社会主义核心价值观的当代大学生具有重要意义。因此，本文通过对网络思政教育的理论研究，结合实际案例分析，探讨了网络思政教育在当代大学生中的实践与探索。
2 网络思政教育的理论基础
2.1 马克思主义关于思想政治教育的理论
马克思主义认为，思想政治教育是培养社会主义事业接班人的重要手段[2]。在新时代背景下，网络思政教育作为一种新型的教育方式，应该紧密结合马克思主义关于思想政治教育的理论，培养具有社会主义核心价值观的当代大学生。
2.2 教育学关于教育技术的理论
教育学认为，教育技术是教育过程中不可或缺的一部分[3]。网络思政教育作为一种教育技术，应该充分利用网络技术和网络资源，提高教育质量和效果。
2.3 传播学关于传播媒介的理论
传播学认为，传播媒介是信息传播的重要载体[4]。网络作为一种新型的传播媒介，具有广泛的传播范围和快速的传播速度。网络思政教育应该充分利用网络的传播优势，提高思想政治教育的覆盖面和影响力[5]。
3 网络思政教育的实践与探索
3.1 建立网络思政教育平台
为了更好地开展网络思政教育，高校应该建立专门的网络思政教育平台，为学生提供丰富的思想政治教育资源。例如，可以建立在线学习平台，提供思想政治理论课程的在线学习资源；也可以建立思想政治教育论坛，为学生提供一个交流思想、发表观点的平台。
3.2 创新网络思政教育内容
网络思政教育的内容应该紧密结合时代特点和学生需求，创新教育内容和形式。例如，可以通过制作微视频、动画等形式，将抽象的思想政治教育内容形象化、生动化；也可以通过开展线上互动活动，提高学生的参与度和兴趣。辅导员可以根据学生的线上学习进度和需求，制定在线学习计划，提供学习材料和测试题，增强线上思政教育的互动性和学习效果，开设话题讨论、答疑解惑、投票调查等活动[6]。
3.3 加强网络思政教育的师资队伍建设
对于高校而言，思想政治对大学生起着至关重要得角色，网络思政教育的师资队伍是保证教育质量的关键。高校应该加强网络思政教育的师资队伍建设，选拔优秀的教师担任网络思政教育的专职或兼职教师，提高教师的网络素养和教育教学能力。
3.4 加强网络思政教育的管理和评价
为了确保网络思政教育的质量，高校应该加强对网络思政教育的管理和评价。一方面，要加强对网络思政教育平台的管理，确保平台的正常运行和安全；另一方面，要建立健全网络思政教育的评价体系，对学生的学习效果和教师的教学质量进行评价，不断优化教育内容和方法。
3.5 提升辅导员媒介素养，强化网络思政专业能力
高校应加强对辅导员的媒介素养培训，包括掌握基本的媒体知识和技能，如新闻传播、媒体分析、网络操作等，以便更好地理解和运用各种媒体平台。同时，还应该培养辅导员的媒体道德和规范意识，提高辅导员对媒体信息的鉴别能力和判断力。强化辅导员的网络思政专业能力，如对网络思政教育规律和方法的掌握、对网络信息和舆论的敏锐洞察力、对学生心理的了解等，通过加强专业能力的培训和学习，可以使辅导员更好地应对网络思政工作中的各种挑战和问题，提高工作效率和质量。培训过程中还须将网络安全意识培训纳入规划，提高辅导员网络安全防范能力[7]。
4 案例分析
365体育投注信息与电子工程学院在开展网络思政教育方面进行了一系列的实践与探索。首先，学校建立了专门的网络思政教育平台，为学生提供丰富的思想政治教育资源。其次，学校创新了网络思政教育的内容和形式，通过制作微视频、动画等形式，将抽象的思想政治教育内容形象化、生动化；同时，开展了线上互动活动，提高学生的参与度和兴趣。此外，学校还加强了网络思政教育的师资队伍建设，选拔优秀的教师担任网络思政教育的专职或兼职教师；同时，加强了对网络思政教育的管理和评价，确保了教育质量。通过这些实践与探索，学校的网络思政教育取得了良好的效果，学生的思想政治素质得到了有效提高。
5 结论
网络思政教育作为一种新型的教育方式，对于培养具有社会主义核心价值观的当代大学生具有重要意义。高校应该充分利用网络技术和网络资源，创新教育内容和形式，加强师资队伍建设和教育管理，不断提高网络思政教育的质量和效果。通过实践与探索，网络思政教育将为培养具有社会主义核心价值观的当代大学生发挥更加重要的作用。
参考文献
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[4] 邵培仁著. 传播学[M]. 北京：高等教育出版社, 2000.06.
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