丁天彪副校长为新入职教师作专题报告
2月17日上午，副校长丁天彪在科苑西一楼报告厅为新入职教师作了题为《365体育投注发展概况》的专题报告。丁校长从历史沿革、发展现状、办学定位、办学特色培育、对新入职教师的期望、学校关于新入职教师的培养措施等六个方面为新入职教师作报告。
在第一部分历史沿革中，丁校长介绍了365体育投注创办以来经历的校名变化、阶段发展和不同层次人才的培养状况。
第二部分发展现状中，丁校长从学校基本情况、领导班子、教学单位和专业设置、发展理念和取得的成绩等方面予以介绍。
第三部分办学定位中，丁校长从类型定位、服务面向定位、层次定位、学科专业定位、人才培养目标定位、发展目标定位、领导体制定位、发展战略和校训等八个方面进行了阐述。
第四部分办学特色培育中，丁校长将学校的办学特色诠释为构建能力为重的应用型人才培养模式，即递进式实践能力培养体系、夯实专业理论基础、提高学生人文素养、丰富第二课堂和“四结合”校企协同育人。
第五部分对新入职教师的期望，丁校长提出四点期望：希望所有新入职教师爱岗敬业、潜心教学，成为学生喜欢的好教师；转变观念、转变角色，融入学校、融入教学，融入学生；主动向老教师学习，观摩优秀教师的课堂，提升课堂教学能力；树立终身学习的理念，主动研究教学，将学科前沿动态、社会需求新变化融入课堂教学，提升学生的获得感。
第六部分学校关于新入职教师的培养措施中，丁校长将其总结为五个方面：一是落实青年教师导师制，各院（部）为新入职教师配备导师，一对一指导；二是各院部、教育教学评估处在本学期把新入职青年教师作为听评课重点对象进行教学评价与指导；三是教师发展中心、教务处尽可能为新入职青年教师提供省培、国培等培训机会，为新入职教师发展提供平台；四是学校、院（部）、基层教研室协同推进新入职青年教师发展，提供为期一学年的跟踪培训；五是学校建设有教师在线学习中心，新入职青年教师可以选择相关内容自主学习。教师发展中心有计划地邀请经验丰富的教师为青年教师做专题讲座。
（文／潘锐 图／陈红梅 审核/冯晓艳、王保起）
