近日，教研室组织了一场关于混合式教学模式的讨论，旨在提高教学质量和效果。混合式教学结合网络教学与传统课堂，旨在发挥教师引导作用的同时，激发学生的主动性和创造性。
讨论指出，混合式教学的第一步是教学准备，包括课前设计和网络资源建设。课堂教学不再以教师为中心，而是鼓励学生积极参与，通过创新实践活动设计，提高学生的创新能力。
网络课程学习方面，学生可在资源平台如中国慕课网上自主学习，完成作业并接受教师评价。课堂教学则以学生为中心，通过小组讨论、创新游戏等活动，培养学生的创新思维。
此外，教学设计应重视实践活动，结合创新理论与企业社会需求。教研室的老师们将致力于结合混合式教学模式，优化教学过程，提高学生的学习积极性和参与度，以实现更好的教学效果。
（文/王颂扬 图/李作然 审核/何志伟）
