为了提高英语四级教学效率，拓宽四级教学思路，交流四级教学技巧和方法，10月24日，英语教研室在育苑7D143会议室开展了本学期英语四级教学研讨活动。本次教研活动由张保峰老师主讲，英语教研室全体教师们参加了此次活动。张保峰老师分享了大学英语四级考前强化教程，从考核技能、考查重点、题型特征、提高策略、做题步骤等方面分析了四级写作、四级听力、阅读理解和翻译四个模块的教学策略。随着大学英语四级考试的不断改革和发展，教学方法和技巧也需要与时俱进。此次研讨会旨在分享经验、交流思想，共同推动大学英语四级教学的进步。
讲座伊始，张保峰老师对大学英语四级考试的整体情况进行了详细介绍，包括考试题型、分值分布以及近年来的考试趋势等，让与会教师们对四级考试有了更为清晰的宏观认识。在听力教学方面，她建议教师要注重培养学生的听力习惯，如定期进行听力训练、教会学生如何预测听力内容等。她还推荐了一些有效的听力训练资源和方法，如利用英语广播、听力软件等进行课外自主学习。
阅读部分是四级考试的重点和难点，张保峰老师针对不同的题型分别进行了讲解。对于阅读教学，她强调要提高学生的阅读速度和理解能力。通过传授阅读技巧，如快速浏览文章、抓住关键词等，帮助学生更好地应对考试中的阅读题目。此外，她还建议教师们鼓励学生多读英文原著和报刊杂志，拓宽阅读视野，积累词汇和语感。
写作部分，张保峰老师从写作结构、语言表达和语法运用等方面进行了指导。她指出，一个清晰的写作结构是取得高分的关键，如采用总分总的结构，开头引出主题，中间展开论述，结尾总结观点。在语言表达上，要尽量使用多样化的词汇和句式，避免重复和单调。同时，要注意语法错误的避免，特别是时态、语态和主谓一致等方面的问题。
翻译部分，张保峰老师强调了对中文句子的理解和英文表达的准确性。要注意中英文语言习惯的差异，灵活运用所学的词汇和语法知识进行翻译。同时，她还建议教师们在平时的教学中帮助学生多积累一些常用的翻译词汇和句型，提高翻译的水平。
在自由交流环节，与会者们积极互动，气氛热烈。大家围绕着教学方法、教材选用、学生评价等方面展开了广泛的讨论，分享了各自的见解和经验。
本次大学英语四级考前强化教程研讨会的成功召开，为一线英语教师提供了一个良好的交流平台，促进了教学经验的分享和教学思想的碰撞。相信在各方的共同努力下，我院大学英语四级教学将不断改进和完善，为学生的英语学习和未来发展提供更有力的支持。
（文/张保峰 图/王海霞 审核/何志伟）
