为贯彻落实新时代教育评价改革和提高普通本科高校人才培养质量的要求，2024年4月11日，经济与管理学院会计教研室召开了“加强一流本科课程建设”研讨会，会计教研室全体成员参加会议。
会上，为加强一流本科课程建设，李婧老师强调要以学生为中心，注重对学生自主学习、独立思考、主动探知等能力的培养，尊重不同学生的个性化需求，针对不同能力与接受水平的学生，采用灵活的方式安排学习进度和阶段任务。代凯老师提出要充分利用在线教学资源，开展线上+线下混合式教学，每次课程开始前，提前发布本次课程的学习清单，明确不同课次的学习目标与任务，在线上教学环节，要求学生在规定时间内自主完成线上随堂检测，通过线上平台开展在线抢答、主题讨论、随堂练习等教学活动，激发学生的学习兴趣，提升学生参与度;在线下教学环节，围绕教学重点、难点进行重点讲解，综合运用问题导向、讲授演示、情境教学、案例教学、分组讨论等教学方法引导学生主动探究学习内容，激发学生对专业学习的思考，提升学生的学习自主性。刘雅婷老师提出在课程教学过程中，通过信息教学平台等多渠道获取学生的评价与反馈，针对学生提出的建议和意见及时进行调整与改进；在课程教学结束后，通过学生的学习目标达成度、学习成果完成质量、多元化能力考核成绩等多维度，重新审视课程整体设计与具体实施过程的各个环节，查找短板，持续修改，进而不断提高人才培养质量。
经济与管理学院会计教研室本次“加强一流本科课程建设”研讨会顺利召开，教师们在今后的教学过程中，要以学生学习成果为导向，注重不同资质学生学习目标的达成度，有效提升人才培养质量与课程教学效果。
（文/张会洁 图/刘雅婷 一审/李婧 二审/秦文静 三审/陈海伟）