为了更好的提高教师的专业讲课水平及促进教师之间课程建设交流。在会计教研室李婧副主任的组织下，经济与管理学院会计教研室于4月29日下午，在7C322教室召开新开设课程《管理会计案例分析》观摩课。本次观摩课研讨由李婧副主任主持，会计教研室所有教师均参加了本次观摩课。
在本次观摩课中，李娟老师首先通过提问的形式检验学生对于上节课程平衡记分卡相关学习内容的掌握情况，之后给学生们介绍了本节课的学习内容及学习重难点，提出本节课的学习目标是为了培养学生具备国际化视野，战略思维，战略决策与运作能力，提高学生们的战略管理素养，为日后从事综合管理等工作打下扎实基础，以及提升学生理论联系实际的能力。在课程讲授环节，先通过提出从京东“PLUS会员服务”谈企业业务模式设计和发展引出接下来要讲的战略管理相关内容，带领学生学习了战略管理的内涵，特征以及战略管理的过程。强调战略管理的过程分为战略分析，战略选择与战略实施这三个环节。
针对战略分析，带领学生进行了波特五力模型，给学生介绍了波特五力模型是由波特在《竞争战略》一书中提出，在每一个产业中都存在五种基本竞争力量，即潜在进人者、替代品、购买者、供应者与现有竞争者间的抗衡。在给学生分析了五种竞争力量给企业造成的影响之后，通过雨课堂学生互评的方式，让学生思考企业如何应对波特五力模型中涉及到的竞争对象。经过十分钟的思考与作答之后，李老师给学生们分析了企业如何应对这些竞争因素，如针对潜在进入者的威胁，潜在进入者是通过瓜分原有的市场份额，获得一些业务和减少了市场集中，从而激发现有企业间的竞争,减少价格成本差来影响现有企业的利润，企业可以通过一是实现规模经济，形成成本优势来应对，二是加强对关键资源的控制，形成资源优势；三是形成市场优势，现有企业的市场优势主要表现在品牌优结构性障碍优势上，这是产品差异化的结果；四是政策优势，政府的政策、法规和法令都会在某些产业中限制新的加入者或者清除一些不合格者，这就为在位企业创造了强有力的进入障碍。经过李老师讲解之后，学生通过雨课堂进行互评，很好的调动了学生的积极性。
通过本次观摩课，教师们对于如何设计出更优质的教学方案，提高教学质量有了更深层次的认识。意识到在备课时要加强对资料进行整理和筛选，为备课提供充足的素材，以及要与同课头老师和跨学科老师加强交流，互相学习对方可取之处，本次观摩课为老师们下一次备课，授课提供了学习经验。
（文/李娟 图/李佳伟 一审/李婧 二审/秦文静 三审/陈海伟）