为推动金融类在线开放课程的高质量发展，金融教研室于2025年6月5日在学院会议室 7B321 举办了金融类在线开放课程资源优化与共享机制研讨会。本次会议由孟华妮副主任主持，特别邀请了李玲老师作为主讲人，教研室全体教师参加，共同探讨在线课程建设与发展的关键议题。
首先，孟华妮副主任简要介绍了此次研讨会的背景与目的。随着互联网技术的飞速发展，在线课程已成为金融教育领域的重要组成部分。目前金融教研室已成功开设两门线上课程，在教学实践中发挥了积极作用，但仍存在资源分布不均、共享渠道不畅等问题，亟待深入研究解决。李玲老师作为主讲嘉宾，基于自身丰富的在线课程教学经验，进行了主题分享。她首先对这两门线上课程的现状进行了详细剖析，从课程内容设计、教学方法运用到学生学习反馈等多维度呈现数据与案例。接着，李玲老师着重阐述了在线课程资源优化的关键策略，包括课程素材的精细化筛选与整合，依据金融理论体系和学生认知规律，将碎片化知识点重新编排，构建逻辑严密、层次清晰的课程知识图谱，以提升学生的学习连贯性与理解效率；同时提出运用多媒体技术丰富课程资源形式，如制作金融案例实景模拟视频、引入虚拟金融市场交易软件等，增强学习的趣味性与实践性。
在课程资源的共享机制方面，李玲老师提出了建立校级在线课程资源共享平台的设想，整合各专业金融课程资源，打破学科与专业壁垒，实现资源的互联互通；并建议探索跨校合作共享模式，与兄弟院校开展课程互选、学分互认，拓宽学生的学习视野与资源获取渠道，提升课程资源的利用效益。
在随后的讨论环节，与会人员围绕李玲老师的分享内容展开了热烈而深入的探讨。大家结合自身教学实际，就如何突破在线课程资源共享的版权障碍、如何激发教师参与资源建设与共享的积极性、如何利用大数据技术精准推送课程资源等问题进行了交流与碰撞，提出了许多建设性的意见与建议，为后续工作的推进提供了丰富的思路。
孟华妮副主任在会议总结中表示，此次研讨会为金融教研室在线课程建设指明了方向，明确了资源优化与共享的路径。教研室将以此为契机，逐步落实会议提出的各项举措，持续优化金融类在线开放课程资源，完善共享机制，为金融专业人才培养提供坚实的教学资源支撑，助力学院教育教学改革迈向新台阶。
（文/图 杨成恩 一审/孟华妮 二审/董盼 终审/陈海伟 ）