9月26日，王丽芹副教授在7C420教室，面向2023级学生，成功举行了一场《市场调查与预测》课程的教学示范课，营销教研室全体教师到场观摩交流。本次示范课主题鲜明，内容充实，教学方法灵活。
课程伊始，王丽芹老师首先带领同学们回顾了定性调查法的核心知识与关键要点，通过提问互动的方式，快速激活了学生的已有知识，为新课讲解奠定了良好基础。
在新课讲授环节，王老师重点介绍了三种独特的市场调查方法：痕迹调查法、神秘顾客调查法和市场实验法。在讲解“痕迹调查法”时，王老师选取垃圾调查的有趣故事，推断用户行为偏好，将抽象的方法阐述得直观易懂，引发了学生的浓厚兴趣。随后，在介绍“神秘顾客调查法”时，王老师巧妙引入了一段网络视频，生动展示了神秘顾客的工作场景与评估要点，并设计了模拟情景，学生抬头率基本达到100%。对于理论性较强的“市场实验法”，王老师则主要采用系统讲授的方式，条理清晰地阐述了实验设计的原理、步骤及注意事项，帮助学生构建起扎实的理论框架。
整堂课教学设计环环相扣，节奏张弛有度。王丽芹副教授充分考虑了学生的认知特点，将理论知识与实践案例、传统讲授与现代多媒体手段、教师引导与学生互动有机结合，有效提升了教学效果，充分展示了其扎实的教学功底和丰富的课堂驾驭能力。
课后，参与观摩的教研室老师们围绕本节课的教学设计、AI教学、内容组织与方法运用进行了深入研讨。大家一致认为，本次示范课准备充分，特色突出，尤其在案例选取和互动设计方面颇具匠心，为提升《市场调查与预测》课程的教学质量提供了有益借鉴，也对新形势下创新教学方法、激发学生主动学习具有积极的启发意义。
（文/图 肖斐 审核/计靓瑶、王志印、陈海伟）