随着2026年全国硕士研究生招生考试报名工作全面启动，大四毕业班学生进入院校选择与备考策略调整的关键阶段。为帮助2022级会计学专业1班和2班的考研学生科学评估自身实力、精准定位报考院校，避免因信息不对称导致决策失误，10月14日，学业导师李婧在科苑50309教室，面向即将步入考场的毕业班学子，开展了“学业导师面对面”活动之考研报名策略指导活动。
活动伊始，李婧老师开门见山，指出研究生报名阶段毕业生普遍面临的三大困惑：“高估实力盲目冲刺名校导致落榜”、“低估水平保守选择错失机会”、“信息更新不及时错过关键政策调整”。她通过往届学生“因忽略院校招生简章细微调整而复习方向偏差”、“因对自我分数段定位不清而填报志愿失衡”等真实案例，深刻剖析了信息差在考研报名阶段的放大效应。李老师强调，研究生报名不仅是手续流程，更是对前期备考成果的检验与战略调整的窗口期，精准的院校选择与客观的自我认知直接决定备考效率与成功率。
针对毕业生时间紧、任务重的特点，李婧老师提出“三维定位法”帮助学子高效筛选目标院校。第一维度为“数据硬指标”，指导学生集中检索近三年目标专业的国家线、院校自划线、实际录取最低分与最高分、报录比、推免生占比等核心数据，并演示如何利用研招网、院校官网、教育部学位中心等权威平台建立动态数据库。第二维度聚焦“软实力评估”，包括复试考核侧重（如科研能力、实践经历、英语口语比重）、导师研究方向匹配度等，提醒学生避免仅凭综合排名盲目决策。第三维度引入“区域发展与就业联动分析”，结合会计学专业特点，对比一线城市与强二线城市在实习资源、行业集聚度、校招质量等方面的差异，引导学生将升学与职业规划有机结合。
在互动环节，学生们踊跃提问。“报名时是否应优先考虑专业排名更强的学校而非综合声誉更高的院校？”“若心仪院校今年突然缩招，该如何调整策略？”……李婧老师结合具体案例，逐一给出针对性建议。针对院校选择优先级问题，她指出：“对于会计等应用型学科，专业资源、行业认可度与地域就业网络往往比综合排名更具长期价值”；面对招生计划波动，她建议及时启用备选方案，并关注扩招院校的补录机会。
本次活动不仅化解了毕业生在考研关键节点的信息困境，更强化了以数据驱动决策的科学备考理念。学业导师李婧表示，后续将持续跟踪学生报考进展，提供个性化咨询，助力学子在考研征程中行稳致远。
（文/图 李文倩 一审/李婧 二审/代凯 终审/陈海伟）