为深入推进365体育投注课程思政建设，提升教师课程思政教学能力。4月28日下午，365体育投注邀请郑州大学任雪玲教授在明德讲堂作了一场题为《为全民大健康保驾护航——医学类专业课程思政教学改革实践》的专题报告。200余名教师代表聆听了报告，报告会由教师发展中心副主任冯晓艳主持。
任教授以报告标题《为全民大健康保驾护航——医学类专业课程思政教学改革实践》为切入点展开报告。任教授根据《高等学校课程思政建设指导纲要》中所提出的要求，通过具体情况、个人思考、教学实践三个维度具体展开讲座。
在第一维度关于课程思政的现状中，任教授通过列举国家思想政治教育的有关文件，指出在2020年，高等学校推出课程思政建设指导纲要，河南省教育厅也出台了相关文件，各高校开始深入推进课程思政建设。任教授向在座教师介绍了课程思政的要求，即一个任务、三位一体、三个所以、四个统一、四个自信以及对教师提出的五个要求。她强调，从课程思政的检索文献看，目前课程思政是非常火热的。如何做好课程思政，任教授表示，关键还是要立足纲要，着眼于大方向，要达到“润物无声”的育人效果，解决好专业教育和思政教育“两张皮”的问题。
针对第二个维度个人思考，任教授以“课程思政，如盐在水”为切入点进行分析，她用以盐入水的形象比喻来说明课程思政进入专业课学习的例子，形象生动，让大家易于理解。在这一部分中，任教授深入解读了课程思政不可或缺、恰如其分、无迹可寻、无所不至四个特点。她以盐的重要性来引入不可或缺这一特点，通过医学和药学两方面举例，借助指导纲要强调课程思政影响并决定着接班人、国家的长治久安、民族复兴和国家崛起；通过中国居民平衡膳食宝塔图分析了恰如其分的特点；对于无迹可寻，任教授表示，课程思政和专业课不是简单的物理混合，是智慧的分子融合，不是更改其基本属性，而是提升其固有品质；针对第四个特点无所不至，任教授引用《管子权修》来强调教育是一个长期的过程，要通过知识传授、价值塑造、能力培养三方面融入到教学的全过程。
对第三个维度课程实践，任教授结合自己的教学课程，具体地进行讲解。她将自己的课程思政教学用知识点、思政元素、价值塑造、融合方式四个点进行呈现，通过列举新冠肺炎疫情、香港禽流感、哄抢板蓝根等事例，强调课程思政并不是一节课就可以达到效果，而是要一点一滴的积累。同时她强调，要建立评价体系，通过学生作业的展现和老师之间的交流督导、专业评价来提升自己的教学质量，要将课程思政融入到整个教学环节。
冯晓艳主任对报告进行总结。她希望聆听报告的老师结合自己的课程特点，深入挖掘课程思政的元素，将课程思政元素和专业课程教学自然、有效地融合。
（文/大学生记者团王凯艳图/大学生记者团安秋阳 审核/潘锐）