各院（部）：
为充分发挥教研室在教学管理、教学改革与研究、教师教学能力提升和课程建设等方面的作用，规范教研室活动，现将本学期教研室活动的相关工作安排通知如下：
一、教研活动内容
各教研室围绕学校本年度教学工作要点、重点和院（部）教学工作实际，开展教研活动。
1.开展“混合式课程教学改革经验分享”主题活动。各教研室至少开展一次活动，安排1-2名具有丰富经验的教师进行分享，针对混合式课程教学过程中的难点和问题积极研讨和解决。
2.新入职青年教师培养。从师德养成、教学设计、教案撰写、课堂教学管理、教学效果与评价、教学科研业务提升等方面进行指导。
3.教学团队建设。依据学校教学团队建设与管理办法，确定教学团队本学期的重点建设内容，并开展至少一次教研活动。
4.一流本科课程建设。针对上学期申报的校级一流本科课程以及计划培育的下一批一流本科课程（明确课程名称与课程负责人），对标河南省一流本科课程认定工作的有关文件，有计划地进行课程建设，围绕课程教学理念革新、课程内容重塑、以学生发展中心的教学设计、融入课程思政、应用现代信息技术等方面开展教研活动。
5.“课程思政”示范课程建设。针对申报的校级“课程思政”示范课程以及计划培育的下一批“课程思政”示范课程（明确课程名称与课程负责人），围绕课程思政教学设计、课程思政案例汇编、课程思政考核方式等开展教研活动。
6.集体备课。本学期每个教研室至少开展两次集体备课，在明确备课的课程、备课的形式、备课的预期效果基础上，围绕教学内容的优化、过程性考核的设计、掌握学生学情的方法、课堂有效互动的手段等方面开展教研活动。
7.教改项目研究。对学校立项的2021年度教改项目和延期结项的2019年度教改项目，做好项目结项准备，并围绕教改项目主题的确定、教改项目申报的筹备等方面，研究申报2022年度教改项目的申报工作。
二、基本要求
1.院（部）要加强对各教研室的指导和督促，围绕教研活动内容，结合本单位实际，制定本学期各教研室工作计划，于9月2日前电子版报送教研科。
2.教研活动务必做到立足教改前沿，主题明确，针对性强，时间有保障，形式多样，内容详实，效果明显，使教研活动能起到推进教学改革和提升教学质量的作用。
3.教研活动原则上每周组织一次，要做好记录、总结、宣传，有特色的教研活动要在院（部）网站进行宣传。各院（部）要保存好活动开展的资料，每学期装订成册以备学校对相关工作的督查。