各院（部）：
为充分发挥教研室在教学管理、教学改革与研究、教师教学能力提升和课程建设等方面的作用，规范教研室活动，现将本学期教研室活动的相关工作安排通知如下：
一、教研活动内容
各教研室围绕学校本年度教学工作要点、重点和院（部）教学工作实际，开展教研活动。
1.开展“混合式课程教学改革经验分享”主题活动。各教研室至少开展一次活动，安排1-2名具有丰富经验的教师进行分享，针对混合式课程教学过程中的难点和问题积极研讨并解决，有计划地拓展混合式课程教学的实践范围。
2.新入职青年教师培养。从师德养成、教学设计、教案撰写、课堂教学管理、教学效果与评价、教学科研业务提升等方面进行指导。
3.围绕第九届教师教学创新大赛，从教学设计、课件制作、现代信息技术如何融入课堂教学等方面组织专家团队指导青年教师。
4.一流本科课程建设。依据《365体育投注关于开展2022年校级一流本科课程立项工作的通知》（商工行〔2022〕183号）和《365体育投注关于公布2022年校级一流本科课程认定及立项结果的通知》（商工行〔2022〕436号）要求，已立项的课程按照相关文件要求积极建设，已认定的课程进一步完善课程建设，提高建设质量与应用效果，同时发挥辐射作用，培育下一批一流本科课程（明确课程名称与课程负责人），以上课程要对标河南省一流本科课程认定工作的有关文件，围绕课程教学理念革新、课程内容重塑、以学生发展中心的教学设计、融入课程思政、应用现代信息技术等方面开展教研活动。
5.“课程思政”示范课程建设。依据《365体育投注关于公布2022年校级“课程思政”示范课程认定结果的通知》（商工行〔2022〕437号）要求，认定的课程围绕课程思政教学示范观摩活动的开展进行研讨与准备，形成包括课程思政教学设计、课程思政案例汇编、课程思政考核方式等内容的可推广“课程思政”示范课程案例。同时积极培育下一批“课程思政”示范课程（明确课程名称与课程负责人），开展相关研讨活动。
6.集体备课。本学期每个教研室至少开展两次集体备课，在明确备课的课程、备课的形式、备课的预期效果基础上，围绕教学内容的优化、过程性考核与评价的设计、掌握学生学情的方法、课堂有效互动的手段、课堂组织与管理的创新等方面开展教研活动，针对备课主题要形成至少一种可实施性结论，并进行实际的教学应用与效果记录。
7.教改项目研究。对学校立项的2022年度教改项目和延期结项的2021年度教改项目，做好项目的研究与实践，并积极培育教改项目主题，做好2023年度教改项目申报的筹备工作。
二、基本要求
1.院（部）要加强对各教研室的指导和督促，围绕教研活动内容，结合本单位实际，制定本学期各教研室工作计划，于2月17日前电子版报送教研科。
2.教研活动务必做到立足教改前沿，主题明确，针对性强，时间有保障，形式多样，内容详实，效果明显，资料有较高学习价值，使教研活动能起到推进教学改革、提升教学质量、传承教研室文化的作用。
3.教研活动原则上每周组织一次，要做好活动记录、资料留存、宣传推广，有特色的教研活动要形成新闻稿，在院（部）网站进行宣传。
4.院（部）要保存好各教研室开展的教研活动资料，每学期装订成册以备学校对相关工作的督查。