各院（部）：
为了落实教学以学生为中心的教学理念,关注和做好学生学习状态和效果的评价工作,从而改进教学,提高教学质量,全面促进学生的学习和发展，学校决定在本科教学班级中开展对学生学习状态与学习效果评价工作。具体实施如下：
一、评价时间
2019年1月9日—11日
二、参评人员
全校所有带本科班级的全体教师。
三、评价内容
1.教学秩序。上课出勤情况与学生听讲情况。
2.学习过程。学生制定学习计划、课前预习、课堂参与、作业、实验等教学任务完成情况。
3.学习效果。学生知识掌握情况、考核情况、参与学术研究情况。
4.促学情况。班干部带头作用和班级开展促进学习的活动情况。
四、评价的组织
1.教学质量监测与评价中心负责全校评价活动的文件制定、协调、督查工作。
2.各学院以分管教学工作的副院长、各教学部主任为评价工作的责任人。
3.各院(部)教研室具体负责组织教师对班级进行评价。
五、评价方式
1.各院（部）组织教师对所授课班级进行评价，教师填写《本科生学习状态和学习效果评价表》，并提出指导性意见。公共课由开课教学部组织教师填写评价表。
2.各院（部）对教师评价结果进行统计、整理和分析，形成学院评价报告。内容包括:①各班级评价得分；②学生学习状态与学习效果分析；③存在问题及整改措施。评价报告2019年1月15日下午5:00前交教学质量监测与评价中心。
3.各院（部）可在工作实践中创造性地开展工作，进一步完善本科生学习状态与学习效果评价办法。
附件:365体育投注本科生学习状态与学习效果评价表(授课教师用)
2019年1月9日
365体育投注本科生学习状态与学习效果评价表(授课教师用).docx
（文/王亚丽 审核/徐贵彬）