为激发同学们的专业学习兴趣，开拓大家的思维方式，让同学们更好地进行幼教方面的学习，10月14日，郑州大学教育学院韩啸教授应邀为教育与现代艺术学院学生郑州大学专业研学班作了一场题为《幼教心理素养漫谈》的专题报告。报告在郑州大学图书馆二楼报告厅举行。报告由郑州大学宋晓祥老师主持。
讲座伊始，韩教授通过两个亲身例子分享了她对幼儿教育的感想，表达了自己对于幼教研究的热爱。随后，韩教授指出遇见更好的自己，要健康、快乐。其中，健康既要身体健康也要心理健康，心理健康就要不断壮大自我功能。韩教授强调每个人都是值得尊敬的，要学会积极的自我肯定和认同，并传授大家几种自我肯定和认同的方法，一正向的自我评价，二不断地自我梳理，三少些后悔。最后，韩教授通过各种案例讲解幼儿行为塑造，并提出区分目标行为与靶行为、强化要及时、正强化比负强化有效、负强化必不可少、行为建立的最初要连续强化、行为巩固用间断强化、小步子原则等强化要点。
此次报告不仅使同学们了解了幼儿教师自我功能和幼儿行为塑造，还坚定了大家走好幼教这条道路并为其发展做出贡献的决心，增强了同学们认真学习，踏实走好每一步，为自己和学前教育的未来奋力前行的决心。
(文 图/王金英 初审/闫浩 二审/李娜 终审/赵传江）