为进一步推动《产品开发设计》课程中思想政治教育的有机融合，提升教师的教学质量，优化课程内容设计，2024年6月30日下午，产品设计教研室召开了“《产品开发设计》课程思政教学设计的经验分享”主题会议。本次会议由孙梦媛老师主持，教研室全体教师积极参与。
首先，宋江萍老师从课程思政的重要性出发，探讨了在《产品开发设计》课程中如何通过教学设计有效地融入思想政治教育内容。宋老师认为，课程思政不仅可以帮助学生树立正确的价值观，还能增强学生的社会责任感和使命感。通过案例分析和理论探讨，宋老师分享了她在教学实践中的成功经验和心得体会。
接着，几位教师代表结合自己的教学实际，从课程内容设计、教学方法创新、教学效果评估等方面进行了详细的经验分享。石晓岚老师介绍了她在《产品开发设计》课程中，如何通过项目驱动式教学法，将思政教育与专业知识相结合，激发学生的创新思维和实践能力。孙申申老师则分享了她在课程中引入情景模拟和角色扮演，帮助学生更好地理解和应用思政教育内容的方法。
随后，会议进入了互动交流环节。教师们围绕如何在课程中有效渗透思政教育进行了热烈讨论，提出了许多建设性的建议。大家一致认为，思政教育的融入不仅需要教师在教学设计中有所创新，更需要在教学过程中注重学生的反馈和参与。
最后，宋江萍老师对本次会议进行了总结。她指出，课程思政是新时代教育改革的重要方向，教师们要不断探索和实践，将思政教育与专业课程深度融合，培养德才兼备的创新型人才。宋老师还特别强调了在教学过程中要注重学生的主体地位，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力。
通过这次教研活动的开展，教师们不仅得到了相互学习的机会，还对《产品开发设计》课程中的思政教学设计有了更深入的认识。这次会议为今后优化课程设计，提升教学质量，推动教育教学改革提供了新的思路和方向。
（文、图/沈钦来 审核/李苗苗、孙梦媛、毛艳青）