9月7日，教育与现代艺术学院公共艺术教研室成功举办了一场以“学前儿童音乐教育混合式教学模式”为主题的经验分享会。本次分享会旨在探讨和交流在学前儿童音乐教育领域的创新教学方法和实践经验，以提高教学质量，促进学科发展。分享会由教研室副主任余松松主持，任潇涵、王佳文、王怡旭、侯慧卿、王佩等教师参加了本次经验分享会。王怡旭、侯慧卿、王佩作为主讲嘉宾，分享了他们的宝贵经验。最后，余松松副主任对分享会进行了总结。在分享会上，王怡旭老师首先发言，她以自己的教学实践为例，详细介绍了如何将传统音乐教育与现代科技手段相结合，创造出适合学前儿童的音乐教学环境。她强调，音乐教育不仅仅是教授音乐技能，更重要的是激发孩子的想象力和创造力。
接着，侯慧卿老师分享了她在混合式教学模式中的应用经验。她提出，通过线上线下的结合，可以更好地满足不同学生的学习需求，同时也可以提高教学效率。她详细介绍了如何利用线上资源进行教学，以及如何在线下进行有效的互动和指导。
王佩老师则从教学评价的角度进行了分享。她提出，混合式教学模式需要全新的评价体系，不仅要评价学生的学习成果，还要评价教师的教学效果。她分享了自己设计的一套评价体系，包括学生自评、同伴评价和教师评价等多个方面。
最后，余松松副主任对本次分享会进行了总结。其指出，本次分享会的成功举办，不仅展示了公共艺术教研室在学前儿童音乐教育领域的创新成果，也为广大教师提供了学习和交流的平台。余松松主任提出通过这样的分享会，能够促进教师之间的交流与合作，加强教师对混合式教学模式的运用。
本次分享会的成功举办，得到了与会教师的一致好评。大家纷纷表示，通过这次分享会，他们受益匪浅，对于混合式教学模式有了更深的理解和认识。相信在未来的教学实践中，他们会将这些经验和方法运用到自己的教学中，更加灵活的运用混合式教学模式。
（文/王佳文 图/刘璇 审核/郭盼、骆诗霞）