10月24日，教育与现代艺术学院公共艺术教研室开展了一场主题为“基于OBE理念的学前儿童教育在线开放课程建设与教学研究”的教研活动。本次活动旨在探讨如何将OBE（Outcome-Based Education）理念融入学前儿童教育在线课程，以提高教学效果。活动由教研室副主任余松松主持。
在活动中，侯慧卿老师首先发言，她深入剖析了OBE理念在学前儿童教育中的核心价值。侯老师指出，OBE理念强调以学生的学习成果为导向，这对于培养学前儿童的自主学习能力和创新思维具有重要意义。
王佩老师接着分享了她在构建基于OBE理念的在线开放课程方面的实践与思考。她详细介绍了课程目标设定、教学内容设计、教学方法和评价体系等方面的创新举措，强调要以儿童为中心，确保课程内容与实际需求紧密结合。
随后，李映月老师围绕OBE理念在学前儿童教育中的应用进行了深入探讨。她提出，教师应关注学生的个性化发展，通过多元化的教学手段和评价方式，促进每个儿童潜能的实现。
在听取了三位老师的精彩发言后，教研室副主任余松松对本次活动进行了总结。余主任指出，本次教研活动为教师们提供了一个交流学习、共同进步的平台，对于推动365体育投注学前儿童教育在线开放课程建设具有重要意义。她强调，要将OBE理念贯穿于教学全过程，不断提升教学质量，为学前儿童提供更加优质的教育资源。
本次教研活动得到了参与教师的一致好评，大家纷纷表示受益匪浅，并将所学理念应用于教学实践中，为提升学前儿童教育水平贡献力量。公共艺术教研室将继续致力于教育教学研究，推动学前儿童教育事业的创新发展。
（文/王佳文 图/王佳文 审核/余松松、毛艳青、赵传江）