为持续推进学前教育专业教学改革创新，提升课程内涵建设，10月24日下午，学前教育教研室在启智苑B311召开“本科高校研究性教学项目”教学设计与实践”-以《0-3岁婴幼儿早期教育》为例的主题研讨会。本次会议由学前教育教研室副主任白玮璐老师主持，罗静、李亚辉两位老师主讲，教研室全体教师参与本次学习会议。
首先，罗静老师从研究性教学的内涵和教学实践提出看法和探索经验。她认为研究性教学强调学生主动参与、合作学习和实践探究，所以在教学实践中要多鼓励学生跨学科整合以及进行合作学习进而促进学生在实际问题中运用综合知识，培养其综合素养。
其次，李亚辉老师结合《0-3岁婴幼儿早期教育》课程，从教材的选择、教学内容及学情、教学目标、教学方法和教学过程五方面为各位教师讲解了如何将教学设计与实践和研究性教学相结合。同时，为了能够让在场的教师能更清楚二者之间的关系，李亚辉老师也列举了教学中的一些实例，让讲解过程变得更加生动。
最后，通过本次研讨会，学前教育教研室的老师们接收到了许多耳目一新的新观点、新模式，开阔了眼界，打开了思路，为接下来把教学工作做得更好奠定良好基础。
（文/王璐琦 图/张雅雯 审核/白玮璐、毛艳青、赵传江）