10月31日下午，小学教育教研室于B109教室开展教学手段改革经验分享活动，教研室全体人员参加。
王玉春老师就《微格教学》教学手段改革进行经验分享。她提到，《微格教学》课程授课教师们主要从三个方面进行改革。
其一，引入现代技术。充分利用国内外教育资源平台，精心挑选不同学科、不同教学风格的视频，让学生直观地感受优秀教师的教态、语言表达、教学方法运用等。制作精美的教学课件，辅助讲解微格教学的理论知识、教学技能要点，课件中可以插入图片、图表、动画等元素，增强内容的吸引力和可理解性。
其二，创新教学方法。学生通过小组合作，共同完成微格教学任务。在这个过程中，学生可以互相学习、互相启发，提高团队合作能力和教学水平。通过小组间的竞赛活动，激发学生的积极性和创造力。小组之间可以进行互评互议，从不同的角度对同伴的教学进行评价，提出建设性的意见和建议。
其三，强化实践环节。除了传统的微格教学训练，还组织学生参加实际的教学活动，开展校内教学观摩活动，让学生观察优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。观摩后组织学生进行讨论和反思，促进学生的专业成长。
最后，吴教授进行会议总结。教学手段改革是教育领域中一项重要的举措，旨在通过创新和改进教学中所运用的各种方式、方法与工具，以提升教学效果、促进学生的学习和发展。因此，我们应该积极改革教学手段，为学生的全面发展提供更好的支持。
（文/苏冰 图/苏冰 审核/张贝贝、毛艳青、赵传江）