为了凝集教师合力,营造良好的教学研究氛围,增强教师间的合作意识，11月7日下午，学前教育教研室在启智苑B311开展集体备课活动，本次集体备课活动以《中外学前教育史》课程为例,主要探讨如何革新教学考核方式。本次集体备课由李孟亭、段艳飞老师主讲，教研室全体教师参与。
本次集体备课分为课程概述、课程考核方式困境和课程教学方法分享三部分。
首先，李孟亭老师简要地介绍《中外学前教育史》这门课程的性质、教学目标以及课程内容，帮助教师们理解本课程的重点。
其次，李孟亭老师结合实际的上课情况为大家讲解了本课程教学考核方式存在的困境，主要包括考核方式单一、教学内容与实际脱节、缺乏与学生的互动与参与以及评价方式片面四个问题。
最后基于以上存在的问题，段艳飞老师向大家分享了本课程的教学方法。一是多元化考核方式；二是教学内容与实际结合；三是增强互动与参与；四是完善评价体系。分享完毕后，教研室老师们进行了热烈地讨论，踊跃提出自己关于教学考核方式的思考与见解。
本次集体备课活动增强了教师之间的凝聚力，不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展,促进了教学质量的稳步提升。
（文/王璐琦 图/张雅雯 审核/白玮璐、毛艳青、赵传江）