在我国高等教育事业蓬勃发展的大背景下，课程思政建设成为一项刻不容缓的重要任务。为了深入贯彻落实全国教育大会精神，推动高校课程思政建设，提高人才培养质量，学前教育教研室于11月14日下午组织了“课程思政”示范课程研讨会，以《学前儿童数学教育》为例，会议由学前教育教研室副主任白玮璐老师主持，由《学前儿童数学教育》课程组樊丽娟、刘馨馨、王玫琳老师主讲，教研室全体教师参与本次会议。
会议首先由白玮璐老师明确了课程思政建设的重要意义和目标，强调了思政教育在高等教育中的核心地位，以及其对于学生全面发展的重要性。
接着，樊丽娟老师深入解读2020年5月教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件精神，指出了高等学校课程思政建设指导纲要的主要内容，同时分析了当前课程思政建设中存在的问题和不足；然后刘馨馨老师结合《学前儿童数学教育》介绍了本课程的思政教学目标、与专业教学内容相结合的思政融入点及教育方法三方面内容，重点强调要建构式地开发课程思政资源和设计教学，运用中外学前教育家的科学实验数据和结果、教育启示等科学文化引领激发榜样力量，拓宽教育专业视野；会议上各位教师还探讨了课程思政建设过程中的创新举措，鼓励教师结合专业特点，创新教学方法，使思政教育更加生动、有效。
会议最后，白玮璐老师明确加强课程思政师资队伍建设是工作中的重点，提出教师要通过培训、研讨等多种形式，提高教师的思政素养和教学能力，重点强调了交流课程思政建设经验的重要性，鼓励各位老师分享成功案例和有效做法，共同推动课程思政建设向前发展。
（文/王玥 图/张雅雯 审核/白玮璐、毛艳青、赵传江）