为提升指导老师能力，激发学生的创新潜能，推动毕业设计的创新性发展。11月28日下午，产品设计教研室在主任孙梦媛的召集下，于启智苑A614召开了主题为“毕业设计创新思维的培养”的培训会，本次培训会的主讲人是沈钦来老师。
孙梦媛主任对本次培训会的目的进行了简要介绍，她强调，在快速发展的设计领域，创新思维是毕业设计的灵魂，能够帮助学生突破传统框架，提出新颖独特的观点和解决方案，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。她希望通过此次培训，进一步提升教师们的创新思维水平，为毕业设计指导注入新的活力。
沈钦来老师围绕创新思维的概念及重要性、创新思维建立的技巧以及毕业设计选题策略与创新点挖掘三个方面展开了深入讲解。他通过生动的案例和丰富的实践经验，向教师们展示了创新思维在产品设计中的具体应用和价值。同时，沈老师还分享了多种创新思维建立的技巧，如逆向思维、侧向思维、头脑风暴等，建议教师们在日常教学和毕业设计指导中积极引导学生运用这些技巧，激发他们的创造力和想象力。沈老师指出，指导教师应成为学生的引导者、合作者与激励者。他们应关注学生的个性化需求，为学生提供针对性的指导与帮助；他还分享了一些实用的辅导技巧，如定期抽查、案例分享、学生互评等。
此外，其他指导老师就毕业设计创新思维的培养进行了深入探讨，分享了他们在毕业设计指导中的经验和体会。
（文/李苗苗 图/李婷婷 审核/孙梦媛、毛艳青、赵传江）