为深入探讨课堂教学质量的提升路径，促进教师间的经验交流，4月10日下午，学前教育教研室在B310教室召开“如何提高课堂教学效果”主题研讨会议。本次活动由高潭老师、范东雨老师、丁怡闻老师主讲，教研室全体教师积极参与，共同围绕教学策略、课堂互动及学生参与度等核心议题展开研讨。
首先高潭老师结合自身教学经验，从“教学设计与目标达成”角度切入，强调课堂教学应注重目标导向，通过科学设计教学环节，确保知识传递的连贯性与有效性。她提出，教师需根据学生特点灵活调整教学方法，善用案例教学和情境模拟，以激发学生的学习兴趣；随后，范东雨老师聚焦“课堂互动与学生参与”，分享了如何通过提问技巧、小组合作及多媒体工具的应用，增强师生互动。她特别指出，教师应关注学生的课堂反馈，及时调整教学节奏，营造轻松活跃的学习氛围。最后丁怡闻老师从“教学评价与反思”层面展开分析，建议教师通过多元评价方式（如学生自评、同伴互评）全面评估教学效果，并定期进行教学反思，优化课程内容。
教研室副主任白玮璐在总结中鼓励教师将会议中的创新思路落实到实际教学中，进一步提升学前教育专业的课堂教学水平。
（文/王玥 图/张雅雯 审核/周青青、毛艳青、赵传江）