9月25日，产品设计教研室在滨湖苑15101会议室组织召开了“首届混合式教学设计创新大赛”专题会议。会议由教研室主任孙梦媛主持，全体教师参加，围绕“如何借助AI提升混合式教学核心能力”展开深入研讨。
会议过程中，与会教师积极发言，就人工智能与产品设计教学深度融合的路径与方法进行了充分交流。孙梦媛副教授指出，AI可作为“超级助教”，高效生成产品设计相关案例，丰富学生课前预习资源，并结合线上数据分析学情，使线下教学更加精准高效。孙申申老师提出，可引入AI作为“7×24小时个性化创意伙伴”，辅助学生开展创意实践，从而缓解教师在全程指导方面的压力，更好地聚焦于思维引导与启发。宋江萍副教授分享了运用AI绘图工具生成概念草图以拓展创意表达的经验，并介绍了设计“传统+AI”双轨头脑风暴工作坊的设想，旨在培养学生的人机协同创新能力。王莹莹老师则强调，AI技术有助于构建多维度教学评价模型，生成学生学习成长档案，实现过程性评价与终结性评价的有机结合。
经过深入研讨，与会教师一致认为，AI应在教学中发挥“赋能”而非“替代”作用，进一步明确了其在课前备课、课中互动、课后辅导及教学评价等关键环节的应用方向。为推进相关探索落地，教研室后续将成立AI试点课程小组，系统筛选适配教学工具并组织专题培训，逐步开展AI教学单元实验课，同时共建“AI+设计”教学资源库，为深化混合式教学改革、培养卓越设计人才奠定坚实基础。
（文、图/宋江萍 审核/孙梦媛、毛艳青、赵传江）