为全面夯实教学基础，确保新学期教学工作高起点、高标准、高质量运行，教育与现代艺术学院于9月30日召开2025-2026年第一学期期初教学检查反馈会。院长赵传江，副院长毛艳青、李娜、唐文宝及校级与院部督导员参会，会议由副院长毛艳青主持，旨在通过复盘检查情况、梳理问题不足，为新学期教学工作精准定向。
教学副院长毛艳青首先对本次期初教学检查的整体情况进行概述。她指出，本次检查以“全覆盖、无死角、重实效”为原则，覆盖教学文档规范、教学大纲与执行一致性、课堂教学准备及教学设施保障四大维度。从检查结果来看，学院新学期教学秩序整体井然，全体教师均以饱满的热情和充分的准备投入教学工作。多数教师提前调试教学设备、更新课程案例，部分专业教师还结合行业最新动态补充实训内容，展现了学院教师队伍良好的精神风貌和高度的责任心。但同时，检查也发现两类需重点改进的问题：一是信息化教学工具使用存在短板，部分教师仍依赖传统PPT演示，对在线互动平台的功能开发不足；二是板书设计规范性与辅助性不足，部分教师过度依赖电子课件，板书仅简单罗列知识点标题，缺乏逻辑框架梳理，未能通过板书突出知识重点、引导学生思路，削弱了传统板书对教学的辅助作用。
各教研室主任、教学督导员就本教研室的检查情况、听评课情况进行详细汇报，各教研室也针对共性问题提出初步改进思路，如公共艺术教研室计划开展“信息化教学工具实操培训”，学前教育教研室将整理“优秀板书设计案例集”供教师参考。
在听取全面汇报后，赵传江院长首先对开学以来教学工作的平稳运行和全体教师的辛勤付出给予充分肯定。他强调，教学质量是学院发展的生命线，上述发现的问题虽小，却直接影响教学效果，需引起全体教师重视。赵院长提出“三抓三促”行动方案，针对性破解现存问题：第一，抓规范促质量，筑牢教学根基。要求各教研室，定期开展“教学基本功打磨会”，重点提升教师信息化应用与板书设计能力；第二，抓创新促特色，打造艺教融合品牌。鼓励教师结合专业特色开发数字化教学资源，推动“线上资源预习+线下实操提升”的混合式教学模式落地；第三，抓协同促发展，构建产学研用生态圈。联合企业开发虚拟仿真教学平台，邀请行业专家指导信息化教学方案设计，将技术改进与专业特色、行业需求深度结合。
本次期初教学检查反馈会，既是一次对教学常规工作的“把脉问诊”，也是一次统一思想、凝聚共识的动员会。它既肯定了教学工作的亮点，也明确了问题整改的方向，为学院新学期教学工作奠定坚实基础。
（文/王佩 图/李苗苗 审核/李静、毛艳青、赵传江）