为深入了解和掌握近三周教师教学和学生学习情况，9月13日上午，马克思主义学院在7D430会议室召开2023年秋季学期期初教学督导情况反馈会，校院两级督导组及教研室主任、副主任参加了会议。会议由崔浩副院长主持。
会议伊始，崔浩副院长强调教学督导工作对学院教师教学水平的提升发挥着重要的作用，强化教学督导是十分必要的。接着，校、院两级督导专家就近三周听课情况、教师教学、课堂管理及学生学习等情况进行了反馈和交流。
华国民老师指出，通过座谈、听课情况来看，教师备课是充分的，但也存在以下问题：一是个别教师课堂管理松散；二是教学对象不明确，教师要针对不同的教学对象采用不同的教学方式和教学方法；三是教学目标不明确，缺少主题主线；四是缺少必要的板书；五是案例运用不能紧扣教学内容。
李清华副教授提出两点问题，一是课堂教学问题导向意识不强，问题设置不够突出，教学目标不明确，教师还要多下功夫吃透教材。二是情感投入不到位，缺乏真情实感，教师要及时转变观念，强化育人职责。
周远明副教授强调，教师课前是充分准备的，讲课比较流畅，但也存在知识点衔接不当，缺乏内在联系的问题，同时，教师列举的案例要有针对性和启发性。
汪良平副教授认为，年轻教师讲课时存在教学目标不够明确、教学框架较散、重难点不突出等问题。
王建林副教授指出，教师要真心热爱教学事业，热爱学生，讲课要带着情怀、带着感情讲，要走到学生中间，与学生共同学习，共同进步。
赵国栋院长着重强调了教师讲课一定要脱离PPT，各教研室要加强集体备课，备教材，备教学内容，要以学生为中心，发挥学生的主体作用，开展线上线下混合式教学，提高课堂教学的实效性。
崔浩副院长在主持会议时指出，从此次教学督导反馈的情况来看，学院教师的教学水平、教学技能与方法等方面均有较大提高，能够保质保量完成教学任务。同时，督导组对青年教师培养、教学管理、教学内容、案例运用、情感投入等方面存在的问题进行了反馈和交流，并提出了改进的建设性意见与建议。崔浩副院长对督导组的辛勤付出和认真指导表示感谢，并要求会后会对督导组反馈的问题与建议进行认真梳理与汇总，及时整改和落实。
本次教学督导情况反馈会的举行，为马克思主义学院今后教育教学管理工作的改进、教师教学能力的提升、师资团队的建设等方面指明了新的思考方向，为马克思主义学院教育教学质量的进一步提升打下良好的基础。
（文图/陈凯悦 初审/崔浩 终审/赵国栋）