实习教学是应用型人才培养的重要实践教学环节，旨在提高学生的思想政治素质、职业道德素质、专业技能素质，提升学生职业能力，增强学生社会适应能力及社会认知能力。为了使实习教学更加规范化和科学化，结合我院实际情况，特制定本规定。
一、实习教学目的
1.加深学生对社会和专业背景的了解，开拓视野，树立合作精神，激励学生敬业、创业，提高综合素质。
2.加深对专业知识的理解，学以致用，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力，初步获得本专业生产技术知识和管理知识，培养实际工作能力和专业技能。
3.提升专业意识和职业道德素养。
二、实习类型和要求
1.认识实习：通过岗位调查，了解未来就业岗位对人才的知识结构、能力结构、身心素质和职业道德等方面的要求。
2.专业实习（或生产实习）：通过实际操作，掌握专业知识和专业技能。
3.综合实习（或顶岗实习、毕业实习）：对所学专业知识进行深化、补充和检验，从而获得综合运用所学专业知识解决实际问题的能力。
三、实习形式
学生实习可采取集中与分散、校内与校外、工学结合等多种形式进行。实习时间原则上按照教学计划执行，如遇特殊情况应提前安排。
四、实习的组织与管理
实行院、系（部）两级管理，并采用目标管理与过程管理相结合的方式。职责如下：
（一）教务处职责
1.研究制订实习教学管理规范和制度；
2.审定各系（部）学年度每学期各专业实习大纲、实习计划及实施方案，检查实习的准备工作和实习计划执行情况；
3.负责实习基地的审核、授牌、检查、评估等工作；
4.协调解决全院各专业实习教学过程中出现的重大问题。
（二）系部职责
1.根据专业人才培养计划，编制实习大纲和实习鉴定手册；
2.组织实施实习；
3.组织开展实习前的专题培训，强化学生职业技能训练，使学生明确实习目的、任务、方法、考核办法等，加强实习纪律和安全教育，杜绝意外事故的发生；
4.检查实习的进展情况，处理各种突发事件；
5.负责制定实习考核标准，组织实习成绩的评定；
7.安排实习的总结与经验交流会；
8.实习材料的整理、归档、上报；
9.负责专业实习基地的建设和具体管理。
（三）实习指导教师职责
1.依据实习计划，做好实习前有关准备工作；必须事先到校外实习接收单位联系，制定出切实可行的实习方案；
2.做好学生思想政治工作，关心学生的身心健康和食宿及实习条件环境等状况；了解和处理实习中的生活问题，定期向系(部)领导汇报实习进展情况；
3.严格按照实习计划要求，认真指导学生实习，确保每位学生按时完成实习任务；
4.经常深入实习单位，研究解决实习教学中存在的具体问题，检查和落实实习教学计划完成情况，取得各实习单位协助，加强法规教育和安全教育，共同搞好学生的生活工作和学习管理；
5.组织学生做好实习总结（报告）和个人鉴定，批阅实习总结（报告），评定实习成绩；
6.实习结束后，对实习工作进行总结，并形成书面材料向系(部)报告。
五、学生实习纪律
1.要认真学习实习管理规定，明确实习目的，端正实习态度，按照实习教学大纲要求，认真、按期完成实习教学任务。分散实习的学生，应结合实习具体情况，与实习单位委派的指导人员一起做好实习进度安排等事宜，并及时反馈到系部。
2.应自觉遵守学院和实习单位的有关规章制度，维护实习教学秩序和实习单位生产秩序。
3.实习期间，接受学院和实习基地的领导与管理。
4.实习活动必须按照实习大纲和有关规定进行，在实习指导老师的指导下独立全面的完成实习任务。
5.因故不能参加实习的学生必须事先向所在系（部）请假，经主管领导批准后方可，该学生的实习由系（部）安排在适当时间进行。
6.学生擅自不参加实习的，除按学院考勤规定处理外，本次实习不计成绩。
六、实习成绩评定
1.评定内容
由“组织纪律和专业操作技能”两部分组成。
2.评定组织
各系（部）要成立由指导教师、辅导员等组成的实习鉴定工作组，邀请实习单位有关人员参与，共同对学生进行实习成绩考核。
3.评定等级
实习成绩按优秀、良好、中等、合格、不合格五级记分标准给予评定。
七、工作量计算
1.校内实习期间指导教师的工作量按照每天六学时计算。
2.校外实习期间指导教师的工作量按照每天六学时计算，期间所产生的交通费、通讯费及食宿费可参照学院相关规定执行。
八、本规定解释权为教务处。
2014年7月
商 丘 工 学 院