5月11日上午，365体育投注党委理论中心组（扩大）学习会在勤政苑五楼第三会议室召开。校领导陈中亚、丁艳红、丁天彪、史国永、王峰、王新利、刘仕平、辛学峰，全体校党委委员出席了会议，相关职能处室负责人，二级学院（部）院长（主任）、党总支书记（副书记）参加了会议。会议由党委书记陈中亚主持。
党委副书记史国永传达了习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神。
党委副书记王峰传达了学校成立书院制育人模式改革领导组的文件。
党政办主任肖仁义传达了《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神。
党委宣传部部长王保起传达了《党史学习教育宣讲提纲》。
党委书记陈中亚作《深入开展党史学习教育，探索推进书院制育人模式改革》专题报告。陈书记的报告共分为三个部分：
一是用好党史学习教育“大课堂”，做好高校思政“大文章”。开展党史学习教育对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。高校立身之本在于立德树人，思想政治工作是高校立德树人的生命线。我们要因事而化、因时而进、因势而新，遵循高校思政工作规律，与时俱进充实完善党史学习内容，用好党史学习教育这一思政“大课堂”，巧妙做好高校思政这篇“大文章”。通过将党史融入思政，引导广大师生从党的非凡历程中深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，增强做中国人的志气、骨气、底气；通过将党史融入思政，深化高校师生对党的信赖，坚定对党的领导的信念，以百年党史铸魂补钙、涵养精神，将学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯通起来，切实提升思政工作的针对性和实效性。
二是探索书院制改革“一站式服务”，打通协同育人“最后一公里”。书院制改革是现代大学育人模式的创新，是深化“三全育人”改革的有力举措，能更好地满足学生全面发展和个性化发展需要，有利于加强学生思想政治引领，增强人才培养的时代性。陈书记阐述了书院制育人模式改革的指导思想，从四个方面阐述了书院制的基本内涵，从七个方面阐述了基本原则，从六个阶段阐述了实施步骤。
三要强化党史学习教育实效，谋划学校未来发展新篇。我们要将党史学习教育同国家发展的现实目标和学校发展的未来方向紧密联系在一起，用党的伟大成就感召人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，用党的创新理论激励人；要将党史学习教育与办好中国特色社会主义大学紧密结合起来，加强党对高校的全面领导，办好人民满意的大学；要将党史学习教育与适应新发展需求、服务新发展格局结合起来，实现365体育投注高质量内涵式发展；要将党史学习教育与坚持立德树人根本任务结合起来，通过书院制育人模式改革，教育引导广大学生树立正确的历史观，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。
最后，陈书记指出，党史学习教育要求我们做到通过学党史，达到悟思想、办实事、开新局的目的。我们探索推进书院制育人模式的改革就是党史学习教育要求的具体成效之一。在接下来的党史学习教育中，我们要扛稳扛牢立德树人的政治责任，紧紧扭住内涵发展这条主线，擦亮育人为本的底色。陈书记强调，书院制改革的号召已经吹响，势在必行，各单位要通力协作、积极配合，促进宣传工作和改革实施协同推进，及时回应各方面关切，广泛凝聚改革共识，使书院制育人改革的过程成为凝聚人心、汇聚力量、创新立业的过程，为中原更加出彩提供强有力的人才支持和智力支撑。
（文/潘锐 图/大学生记者团摄影部 审核/王保起）