为提升医学院学生在专业学习中的思辨能力，加强临床实训过程中的思考能力，10月21日下午，郑州大学张秋实教授在南校区逸夫楼报告厅为医学院专业研学班学员做专题报告。
张教授的报告以“临床实践中的循证思维及循证实践”为主题，此次专题分为三个模块：一、循证护理思维的形成；二、循证护理证据资源；三、循证护理实践。首先，她阐明了循证护理概念的内涵为审慎、明确、明智，要明确循证护理的基本要素，掌握最佳证据，进行专业判断，同时要注意到患者的需求和偏好，了解到证据应用的临床情景。接着，她表示循证护理问题的提出要依据感觉、经历、观点，并把它们分为质性和量性。最后，她向同学们讲述了“6S证据资源金字塔模型”、“EBM数据库”以及如何运用综合性数据库检索原始研究和原始论文。
本次专题讲座，让同学们培养了临床实践中的循证思维，掌握了循证护理的基本要点，提高了同学们在实践过程中的循证能力，学习了检索资源和专业数据的方法。
(文/刘轲凡 图/孔钰鑫 审核/刘子坤、方超华)