为促进青年教师之间的交流与合作，形成良好的教学共同体，提升整体教学质量，5月16日，机械设计教研室继续开展“青年教师研磨课”活动，本次活动由刘晓丽主任主持，她首先讲述了研磨课活动的意义，并简要介绍了此次研磨课活动的重要性。
在分组试讲环节，教师们按照学科进行分组，进行了精彩的课堂展示。
魏松涛老师首先分享了自己的教学设计和思路，以及在教学过程中遇到的困难和挑战，并通过回顾课程知识点，引出组合机床动力滑台液压系统，以便于学生了解设备对液压系统的要求，以及让学生掌握以执行元件为中心，可将系统分解为若干子系统，通过图文结合的形式，介绍了组合机床动力滑台液压系统的动作循环过程。高秋阁老师通过让学生回顾如何完成钻孔加工，进而让学生思考如何加工螺纹孔？并通过视频来介绍螺纹孔的加工过程，激发学生的学习兴趣，完成攻丝循环指令的教学，最后通过习题进行巩固所学知识点。程东华老师通过让学生思考在加工过程中，机床装有多把刀时该如何进行加工来引出为什么要进行刀具长度补偿？并通过实物图片来介绍当多把刀具长度不同时会产生什么影响？进而引出本节的重要知识点——刀具长度补偿指令，并结合例题进行讲解如何运用。老师们在磨课的过程中用了复习导入法、情景分析法、案例分析法等教学方法，增加学习的趣味性和互动性，并将学习内容与学生的实际生活联系起来，让学生看到学习的实际应用和重要性。
试讲结束后，大家对试讲效果进行了反思和总结，针对存在的问题和不足之处提出了建设性的意见和建议。
本次教研室活动的开展，不仅提高了教师的教学水平和专业素养，还促进了教师之间的互动和合作。本次磨课活动促进了青年教师之间的交流与合作，形成了良好的教学共同体。
（文/程东华 图/魏松涛 审核/程东华 刘晓丽 晋会杰）
