为深化混合式教学改革，探索可落地、可推广的课堂创新方案，信息管理教研室于10月9日下午在育苑7B312室组织开展了以“混合式课堂教学模式创新路径”为主题的集体备课活动。本次活动由教研室主任张海娜老师主讲，教研室全体教师参与。
张海娜老师系统阐释了“BOPPPS+雨课堂”教学逻辑与实践路径，该模式的核心在于深度融合BOPPPS模型的结构化设计与雨课堂的数字化互动功能，形成“问题—探究—反馈—提升”的教学闭环。通过线上资源推送与数据分析（如课前案例视频、自适应测验摸底）与线下高阶互动活动（如分组任务、思政辩论）相结合，实现了精准学情诊断与参与式学习，最终达成知识内化与能力提升
研讨环节中，教师们围绕模式适配性、学情数据反哺教案迭代及差异化实施细则等议题展开热议。大家一致认为，此模式为破解传统课程教学中存在的系统思维建立难、学生参与度低等痛点提供了系统性解决方案，是推进课程思政与能力导向教学的有效路径。
信息管理教研室将以《管理信息系统》课程为试点，持续完善该模式的应用细节，并计划配套建设教学资源库与企业案例库，逐步向其他专业课程推广，旨在形成可复制、可进化的混合式教学新范式，全面提升课程质量。
（文/张雷 图/张雷 审核/张海娜 王彩峰 陈自力）