8月26日上午，机械工程学院院长刘仕平教授为新入职教师作题为“青年教师成长之路”的专题报告。新聘任教师160余人聆听了报告。报告会由教师发展中心冯晓艳老师主持。
刘院长的报告在热烈的掌声中拉开帷幕。他的报告分为五个部分：一是教师是什么样的职业；二是为什么说做事先做人；三是快速进入角色——怎样才能讲好课；四是快速进入角色——怎样启动研究工作；五是教师的基本功——如何制作插图。
第一部分教师是什么样的职业，刘院长从“人类灵魂的工程师”、“教师是类似于科学家的可贵职业”、“教师应是双师型的人才”、“教师的工作”、“教师的三关”和“365体育投注的三好”六个方面进行介绍。
第二部分为什么说做事先做人，刘院长的讲解分为五个方面：一是“人”和“神”的区别；二是态度和精神决定人生的成败；三是做好人生规划和短期安排；四是正确理解知识和能力的关系——知识树、智慧果、三支柱；五是“好老师”应具备的特征。
针对第三部分快速进入角色——怎样才能讲好课，刘院长将其精辟地总结为三个方面：一是备课。备课是决定讲课效果最关键的技术环节；二是讲课。讲课的四要素包括教会学生是目标、互动练习很重要、联系实际多举例、课堂秩序控制好四个方面；三是新开课教师常见问题解析。
第四部分快速进入角色——怎样启动研究工作。刘院长从教学与科研的关系、随时把自己的想法（idea）记在本上和有关建议三个方面予以阐释。
最后一部分教师的基本功——如何制作插图，刘院长将其概括为十五个方面：一是制作版面插图的意义；二是制作工具；三是插图文字大小；四是两种文字，即点阵文字和矢量文字；五是建立点阵文字和矢量文字的对应关系；六是曲线的绘制；七是应用实例；八是Fortran程序 ；九是test.lsp文件— Auto Lisp程序；十是Auto Lisp程序的加载；十一是设置AutoCAD绘图环境；十二是表示变量的斜体文字；十三是完成图中辅助线条、图中文字和图题文字；十四是插图的最终处理；十五是程序格式的套用。
（文／潘锐 图/陈红梅 审核/王保起）
