6月25日上午，东南大学李骏扬副教授为365体育投注2022年暑期骨干教师和教学管理专项培训班学员作题为《有温度有深度的挑战式课堂》的专题报告，报告会在徐州市龙山大酒店贵宾楼悟学厅举行。
报告由教师发展中心副主任冯晓艳主持。
李骏扬副教授以课程《计算机程序设计》为例，从课程概况、理念目标、课程创新、考评成效四个方面进行了阐述。李教授首先强调一切教学活动都要遵循“学生中心”“OBE”理念，基于布鲁姆模型，制定可评测、可改进的学习目标；随后，他从理念创新、技术创新、内容创新、形式创新和方法创新等方面，详细阐述了混合式教学创新的设计和实施过程，让学生不仅能学到有用的知识，还能获取到真正有利于他们未来工作与生活的能力。
李教授的报告让我们深刻体会到，教育带来的改变是“润物细无声”“教者若有心，学者必得益”，打造有温度的课堂，才真正意味着“一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。报告兼顾理论性和可操作性，强调了教学创新的重要性，传授了教学创新的理论与方法。报告使365体育投注教师对课堂教学有了全新的认识，同时对“教书育人”有了新的感悟。
李骏扬，工学博士，东南大学自动化学院教师，副教授。首批国家级混合式一流课程负责人，江苏省“青蓝工程”优秀教学团队带头人。在首届全国高校教师教学创新大赛中荣获一等奖，以及教学设计创新奖、教学学术创新奖两项单项奖。曾获得江苏省教学成果一等奖、江苏省微课竞赛课程思政组一等奖等荣誉。
（文/马玉芳 图/陈红梅 初审/晋会杰 二审/潘锐 终审/王保起）
