2月9日下午，校长助理张文彩教授在勤政苑6516教师培训室为新入职教师作了题为“一节课的设计--BOPPPS有效教学设计”的专题讲座。讲座会由教师发展中心副主任冯晓艳主持。
张教授从六个部分详细讲解了BOPPPS教学结构：一是导言；二是目标；三是前测；四是参与式学习；五是后侧；六是总结。
在第一部分导言中，张教授强调，上好一堂课，首先要有个良好的开端，可以通过提出挑战性问题、关联时事、给出惊人数据的导入方法，吸引学生的注意力，建立学习动机，链接学习主题。
针对第二部分学习目标，张教授指出，要树立正确的教育教学理念，可通过注重学习成果、明确具体结果、目标可达成可测量等策略，明确学生学习目标、指引教学设计方向、提供考核评价依据。
就第三部分前测，张教授讲到，可以通过提问、小测验、问卷调查、开放式题目、头脑风暴等方法，评估学生现有基础、适当调整教学内容。
针对第四部分参与式学习，张教授强调，要注重师生互动、生生互动，可以通过课堂练习、小组讨论、案例分析、角色扮演、实际操作、合作学习等形式，增强学习成效、体现以学生为中心的主动学习。
在第五部分后侧中，张教授指出，可以通过针对学习目标设计后侧题目、即时给予学生反馈、利用信息技术等方法，评估学生的学习成果，评测学习目标达成度，以改进教学，优化教学设计。
在最后一部分总结中，张教授讲到，可以通过回顾内容和重点、建立知识点的逻辑关系、延展所学内容的应用等方法，总结学习内容，协助学生进行知识点整合以及预告下一次课的学习内容。
（文／支影亚 图/陈红梅 审核/潘锐、王保起）
