7月15日下午，365体育投注邀请浙江大学生命科学学院吴敏教授为365体育投注2023年暑期骨干教师培训班学员作《打造真正的大学课程---大学教学改革与创新》的专题报告。
吴敏教授，浙江大学生命科学学院教授、博士生导师，浙江大学求是特聘教授，获浙江大学三育人标兵、浙江省高校三育人先进、教育部高校国家级教学名师奖。
吴教授的报告主要围绕中学与大学教育、课程建设与创新、新形态教材与数字课程和从教心得四个方面展开。
吴教授从中学教育和大学教育任务不同入手，提出大学要以“以学生成长为中心”，教师要完成从复制者到建构者、从传授者到促进者、从控制者到引导者、从独白者到对话者、从教学者到研究者的转变。
在课程建设与创新方面，从保证高等教育质量的国家精品课程讲起，以《生命科学导论》为例，就如何拓展学生的科学视野、激发学生的创新灵感、培养学生正确的生命观和科学素质等方面进行了细致的讲解，并分享了生物类虚拟仿真课程建设经验。吴教授提出要不断更新和改进课程内容、教学方法和考核方式等，以培养学生的综合素质。
在新形态教材和数字课程方面，吴教授分析了传统出版向融合出版的变化，指出新形态的教材是纸质教材与互联网的深度融合，是传统纸质教材的产品升级。数字课程是教学内容、教学活动、教学环境和教学服务有机融合的新型数字教材出版模式。新形态教材和数字课程的应用可以提供更加灵活、个性化和高效的学习方式，促进学生的主动学习和创新思维的培养。同时，教师也需要不断提升自己的教学技能和教育理念，充分发挥新形态教材和数字课程的优势，提高教学效果和学生的学习成果。
最后，吴教授分享了他的从教心得。爱是教育的动力，用爱心去教学，做学生的良师益友；教师要不断学习，方能为人师表；教师要把科学研究中最新的成果丰富到教学内容中，做到教学与科研的相互促进；充分利用现代教育技术，建立网络化立体化的教学体系，提高教学艺术，快乐的教学，快乐的学习。
（图/曹书昭 文/马玉芳 审核/王莉）
